Если ваш ребенок ведет себя, как хулиган, есть высокий риск того, что его успеваемость в школе будет оцениваться не так за уровень знаний, как за поведение на уроках. Об этом сообщают СМИ новости Запорожья.
К таким заключениям пришли американские ученые проведя очередное исследование. Они считают, что между плохим поведением ребенка и его плохой успеваемостью в школе имеется прямая связь. Согласно результатам многолетних исследований, дети, которые хорошо себя ведут на занятиях, часто получают оценки не так за выдающиеся знания, как за хорошее поведение. А все потому, что тут в силу вступает неадекватное восприятие, и учителя заблаговременно ожидают получить от них что-то большее. А вот хулиганы сразу воспринимаются двоечниками, хотя уровень их реальных знаний может во многом превосходить знания своих одноклассников отличников. Ученые считают, что психология учителей калечит детей, и делает их двоечниками.
Основываясь на этом исследовании, можно констатировать, что педагоги в срочном порядке должны поменять свой подход к выставлению оценок школьникам, и принимать во внимание только индивидуальные особенности детей, а не свои стереотипы.